1月9日，上海理工大学本科教育教学审核评估自评指导交流会召开。上海市教育评估院、上海市教育委员会督导室相关领导，校评建指导专家组成员，校领导、各学院（部、中心）负责人和教务处相关人员参加，会议由副校长张华主持。
会上，本科生院院长、教务处处长甘屹汇报了学校本科教育教学审核评估工作进展和近期工作安排；机械学院、健康学院、管理学院、版艺学院、材化学院分别就本科教育教学审核评估学院自评工作开展情况、特色成果及下一步工作重点进行汇报和交流。
学校评建指导专家组成员黄婕教授对学校和学院开展的各项工作表示肯定。她指出，新一轮审核评估工作中，学校应聚焦评估内涵，紧扣新时代教育教学要求，坚持育人导向、问题导向和成果导向，构建“以本为本”的“三全育人”格局，将立德树人融入教育教学和评估全过程。
上海市教育委员会督导室副主任赵丽霞表示，希望学校可以抓住此次契机，主动应变，构建适应高质量发展的质量保障体系，推动学校质量文化的建设；挖掘具有理论先进性、实践有效性、示范推广性的本科教育教学与人才培养改革特色做法和实践案例，以期对同类高校破解类似难题、加快改革步伐有所启迪。
上海市教育评估院党总支书记、院长冯晖围绕“人才培养”“教育教学改革发展”和“本科教育教学审核评估”的关系，引出了审核评估工作的重要性。他指出，本科教育教学审核评估工作不是一朝一夕，而是一个长期过程，包括前期准备、自评准备、线上评估、实地考察、限期整改和督导复查6个阶段，是以评估对象为中心，以服务发展为导向的系统性工作。他以如何有效处理“苦劳与功劳”“成绩与证据”“数据与分析”“不足与改进”进行了解答，并对今后本科教育教学工作改进方向提出指导性建议。
校长丁晓东对各位专家的指导表示感谢。他指出，本科教育教学审核评估每5年一个周期，评估内涵在不断精细化、准确化和时代化。对此，他提出三点要求：一是要高度重视，深刻领会本轮审核评估的重要意义，悟透吃透审核评估理念和指标内涵，全面深化本科教育教学改革，把握形势，服务发展，补短板、强优势，擦亮办学特色；二是用好审核评估，全面总结学校教育教学改革成效，全面梳理排查薄弱环节，加强建设与改革，实现学校内涵式高质量发展；三是各学院要根据专家的意见和建议进行全面总结梳理，对存在问题和不足开展专题研究，制定整改方案，切实推进以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。
会议现场